Com acolhimento, técnica e um olhar que enxerga a família inteira, construímos um caminho de autonomia, independência e novas possibilidades para o seu filho.
Será um prazer acolher a sua família!
Luta para se concentrar na escola ou nas tarefas do dia a dia?
Fica extremamente irritado com sons altos, etiquetas de roupa ou toques inesperados?
É seletivo com alimentos, recusando texturas e sabores novos?
Parece mais agitado que o normal ou, ao contrário, "molinho" e com pouca energia?
Tem dificuldades de coordenação motora para brincar, escrever ou se vestir?
Tem crises intensas e dificuldade para se acalmar?
Apresenta atrasos em relação ao esperado para a idade?
Se você reconheceu uma ou mais dessas situações, nós podemos ajudar. O que muitas vezes é lido como birra, manha ou mau comportamento pode ter uma base sensorial. E isso tem acompanhamento adequado.
A abordagem de Integração Sensorial de Ayres® parte de um princípio simples: o cérebro precisa receber, processar e responder aos estímulos de forma organizada para que a criança funcione bem no dia a dia.
Em muitas crianças, esse processamento apresenta falhas. O sistema nervoso pode ficar sobrecarregado — o que gera irritação, agitação ou fuga — ou registrar pouco os estímulos, o que gera apatia ou busca excessiva por movimento.
Por meio do brincar como recurso terapêutico, em atividades direcionadas, ajudamos o cérebro da criança a organizar e regular essas informações. O reflexo aparece na rotina: uma criança mais calma, focada e confiante para brincar, estudar, se alimentar e se vestir com mais independência.
Nós funcionamos com pelo menos 8 sentidos
Passe o mouse (ou toque) em cada sentido.
Sou Terapeuta Ocupacional há 9 anos e mãe de três filhos. Foi na maternidade que aprendi o que guia o meu trabalho até hoje: buscar a autonomia e a independência de cada criança com carinho, respeito e segurança.
Comecei os atendimentos em 2017, com crianças com atraso no desenvolvimento. As crianças cresceram, novas famílias chegaram e hoje atendo em espaço próprio em Novo Hamburgo, com acompanhamento de crianças, adolescentes e adultos neurodivergentes. Os retornos das escolas, dos médicos e das famílias são a medida de que os objetivos traçados estão sendo alcançados.
"Costumo dizer que o meu jeito de trabalhar é pegar a família como um todo, colocar no colo e acolher as demandas. Com carinho, mas também com a firmeza de quem sabe a hora de dar o empurrão que faz a criança voar."
Aqui, quem é acolhida é a família inteira.
A avaliação olha para a criança, mas leva em conta as necessidades levantadas pela família para que os objetivos sejam alcançados de forma plena. Na prática, isso significa comunicação constante: reuniões presenciais periódicas com os pais, alinhamento com os demais terapeutas e contato direto com a escola.
Você não recebe apenas um relatório. Você participa do processo e entende cada etapa dele.
O espaço foi construído para o brincar terapêutico, dentro da medida de fidelidade de Jean Ayres, precursora do método. É nesse ambiente seguro e planejado que cada sessão acontece.
O primeiro encontro é só com vocês, sem a criança. Conversamos sobre a rotina da família, a história da gestação e do desenvolvimento, e as necessidades que trouxeram vocês até aqui. Laudos e pareceres, quando existem, são bem-vindos.
No segundo encontro, com a presença dos pais, a criança é observada com olhar clínico, de maneira profissional e ética. As características observadas são pontuadas com vocês ainda durante a sessão.
Ao final da segunda sessão, vocês já saem com um plano de tratamento com três objetivos: dois de curto e médio prazo e um objetivo central de longo prazo. Clareza sobre o caminho desde o primeiro dia.
Sabemos que esse caminho pode gerar dúvidas e receios, mas você não precisa percorrê-lo sozinha(o).
Clique no botão abaixo e agende a avaliação. Vamos, com carinho e técnica, construir a autonomia e a independência do seu filho.
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